九秩芳華 | 浪尖集團熱烈祝賀湖北大學九十周年華誕!

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      浪尖設計集團熱烈祝賀湖北大學建校九十周年!

      九秩薪傳,共慶芳華。2021年10月16日上午,在湖北大學迎來建校九十華誕之際,“湖北大學建校90周年高質量發(fā)展大會”隆重召開,特邀浪尖設計集團董事長兼總裁羅成出席。

      湖北大學是湖北省人民政府與教育部共建的省屬重點綜合性大學、湖北省“國內一流大學建設高校”、國家“中西部高?;A能力建設工程”高校。1931年,學校前身湖北省立教育學院在武昌寶積庵誕生。九秩春秋,篳路藍縷,六易校址,八更校名,薪火相傳文脈不息,師范教育底蘊深厚。

      教育部關于省立教育學院成立的指令
      湖北大學建有一批國家級的產教融合基地、基礎學科人才培養(yǎng)與科學研究基地、實驗教學示范中心、專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、大學生校外實踐教育基地、大學生文化素質教育基地。累計獲批7項國家級教學成果獎、89項省級教學成果獎、10門國家級一流本科課程、44門省級一流本科課程。獲批國家級新工科研究與實踐項目4項、教育部產學合作協(xié)同育人項目288項。建校以來,累計培養(yǎng)輸送各類高級專門人才30余萬人。
      01 浪尖創(chuàng)新班
      浪尖集團與湖北大學校企聯(lián)合人才培養(yǎng)--浪尖創(chuàng)新班于2019年簽約正式成立。湖北大學是首個與浪尖設計集團開啟“浪尖創(chuàng)新班”合作,探索新型“校企合作”新模式的高校。本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,建立“校企合作”長效機制,共同探索 “產教融合”人才培養(yǎng)新模式。同時,面向湖北大學設計專業(yè)本科教育階段創(chuàng)新型、復合型人才開展特色教育,為湖北大學教學升級、中國工業(yè)設計的持續(xù)健康發(fā)展提供人才支撐。浪尖班創(chuàng)立至今,共授課湖北大學藝術學院產品設計18級、19級、20級學生80余人,累計教學課程10余門。其中包含核心課程創(chuàng)意思維與架構、CMF設計、快速原型與模具基礎、產品開發(fā)課程、交互設計基礎等。
      #01 創(chuàng)意思維與架構
      從企業(yè)的真實需求和設計服務提供的角度切入市場。通過建立完整的產業(yè)創(chuàng)新思維,找準產品的新賽道,為企業(yè)量身打造專屬設計創(chuàng)新解決方案,并設計與之相適應的新型商業(yè)模式,實現(xiàn)跨界創(chuàng)新。

      #02 CMF設計
      結合浪尖打造的中部最大的CMFT(C顏色,M材料,F(xiàn)工藝,T技術)創(chuàng)新研究中心近十萬余件產品和組件,為學生提供真實場景下的設計教學。

      #03 創(chuàng)意思維與架構
      通過設計和實操掌握CNC和不同3D打印工藝的特點,前處理與后處理方法。通過模具設計的講解了解產品設計中材料與結構設計的限制,設計能批量生產的產品。

      #04 產品開發(fā)課程

      依托D+M工業(yè)設計小鎮(zhèn),在設計公司的真實崗位群中,接觸和參與企業(yè)一線實操的真實項目,采用最新設計方法和設計工具,指導學生完成從產品調研、定位、設計、原型、品牌設計提案等全過程。

      #05 交互設計基礎
      將國際最流行的交互設計方法引入課堂教學,結合真實產品交互設計和服務設計案例,指導學生完成軟硬件整合的產品設計作品。

      浪尖創(chuàng)新班提出通過三個交互(產品場景,產業(yè)場景,社會場景)、構建三個場景(產品場景,產業(yè)場景,社會場景)、實現(xiàn)三個融合(價值融合,世界融合,未來融合),通過“三位一體”的教學方式,幫助學生補足短板,引導學生加強長板,推動人才培養(yǎng)的校企合作和產教融合,通過企業(yè)實訓和經典案例分析等環(huán)節(jié)全面了解工業(yè)產品設計過程、強化實踐能力、激發(fā)創(chuàng)新意識、培育創(chuàng)新思維,形成工業(yè)設計人才培養(yǎng)的新模式, 推動復合型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
      02 教學成果
      基于浪尖集團22年一線工業(yè)設計的深耕和工業(yè)設計全產業(yè)鏈創(chuàng)新體系的深厚積淀,引領同學們進入更加貼近市場、更加角度新穎的課業(yè)學習中。其中,湖北大學浪尖創(chuàng)新班大二學員小組根據(jù)《設計效果表現(xiàn)》課程作業(yè)家庭分類垃圾桶方案制作商業(yè)計劃書,并在“垃圾投進趣”華中賽區(qū)獲獎;大二下學期兩組學員通過《產品設計程序與方法》和《交互設計基礎》聯(lián)動課程制作的軟硬件整合的設計項目入圍2020第十二屆UXDA(User Experience Design Award)國際用戶體驗創(chuàng)新大賽的復賽;大三學期通過完成產品設計分開發(fā)課程項目進入湖北省第四屆“黃鶴杯”工業(yè)設計大賽復賽。
      浪尖創(chuàng)新班為培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型人才提供教學體系規(guī)劃建設等方面的整體解決方案,致力于培養(yǎng)工業(yè)設計領域的創(chuàng)新型、復合型人才,為中國工業(yè)設計的持續(xù)健康發(fā)展提供人才支撐。
      浪尖集團常務副總裁姜臻煒為學生上課
      馬克(意大利籍設計總監(jiān))為學生上課
      浪尖班的師資體系,是在浪尖集團全產業(yè)鏈資源體系中,甄選內部優(yōu)秀設計總監(jiān)、設計師參與授課,并聘請國內外業(yè)界知名專家和資深設計師,為“浪尖班”學生提供專業(yè)課程教學師資。師資團隊包含中國、英國、意大利、美國、日本等國家與地區(qū)的優(yōu)質師資力量,覆蓋工業(yè)設計、產品設計、造型設計、視覺設計、機械設計、自動化、模具工程、軟件工程、商科、傳媒、人機交互等眾多創(chuàng)新技術領域。
      人才是發(fā)展的根本,有了強大的人才鏈,才會有強大的產業(yè)鏈和服務業(yè)高質量發(fā)展的未來。在國家“產教融合”政策的指引下,浪尖集團依托武漢D+M工業(yè)設計小鎮(zhèn)所整合的產、學、研、用等多維資源,與湖北大學合作開展“浪尖班”培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型人才,將10+門企業(yè)課程植入高校學分體系,探索了校企合作新機制,培養(yǎng)了“入職就能創(chuàng)造價值”的企業(yè)真正所需的工業(yè)設計產業(yè)人才。
      在未來教育行業(yè)當中,浪尖創(chuàng)新班將為中國和世界的發(fā)展培養(yǎng)具備極強自我認知和社會責任感,充滿獨立精神和創(chuàng)新精神,具有出色的設計力(Design capability)、創(chuàng)新力(Innovation ability)、領導力(Leadership),擁有前瞻性預見、全球化視野和國際競爭力的專業(yè)設計師和跨學科整合者,并持續(xù)創(chuàng)新升級交互式全景教學方式,推動未來教育行業(yè)的轉型升級。
      九十年征程,九十年崢嶸歲月。不忘初心傳九秩薪火,砥礪前行譜一流華章。浪尖設計集團再次祝賀湖北大學九十周年華誕!
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